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悅習(xí)慣從家庭教育和學(xué)校教育在日常管理中,關(guān)于很多老師家長(zhǎng)知道好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,但是卻沒有具體可行的方法。到底該怎么樣培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的“痛點(diǎn)”出發(fā),通過信息化的手段協(xié)助家庭和學(xué)校進(jìn)行管理,以誠(chéng)信精神為前提,以正向激勵(lì)的方式,以期幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,人際交往習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,思維習(xí)慣和心理習(xí)慣。通過對(duì)孩子每天的行為活動(dòng)的規(guī)劃,執(zhí)行情況等進(jìn)行記錄,跟蹤,落實(shí),積累,最終以大數(shù)據(jù)分析的方式,總結(jié)分析孩子成長(zhǎng)過程中的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),愛好,天賦等,指導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,全體提高孩子的各項(xiàng)素質(zhì)。
有人嘗試去培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣,睡前刷牙、拒絕夜宵;也有人堅(jiān)持戒掉壞習(xí)慣,戒煙、告別拖延癥……
許多值得珍視的生活方式被重新拾起,我們看到許多人每天堅(jiān)持畫畫、早睡早起、散步、煮咖啡……
我們很欣喜地看到越來(lái)越多的人開始關(guān)心他人,給家人打電話、每天和愛的人說晚安、為盲胞讀書……
每個(gè)人堅(jiān)持的緣由各有不同:為了和朋友一起成長(zhǎng)、為了改變世界、因?yàn)槟橙说钠谠S抑或者只是單純的喜歡。但相同的是,這里的每個(gè)人永遠(yuǎn)都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!
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